 一是联系指示精神进行领会。领导讲话,绝大多数是为了贯彻落实上级的指示精神,或者为了完成某项具体任务。把领导的讲话同上级的指示精神联系起来领会,对领导的讲话意图也就容易理解了。 / z" ]* D4 S+ f
" }+ _! B4 y9 n7 B7 m二是联系实际情况进行领会。领导讲话一般都是为了解决问题的。把本地区、本单位的主要情况和存在的主要问题搞清搞透了,就容易把握领导意图。# ~6 A9 z% ]2 O( @; M/ m3 M
" I. U7 {% d) O三是联系最近讲话进行领会。也就是说,在最近一段时间内,领导强调最多的是什么同题,大会小会讲得最多的是什么问题。这样联系起来想一想,通常也能悟出一些道理来。要学会听和观察,不仅要听清领导所说的,而且要细心观察他所想的。只有把领导意图了然如心,才能起草好讲稿,这也是先决条件。" A. D+ J* G# `) U5 c0 c& s# m
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: ?, l! @) Y3 U0 ~整体“设计”:精心编制写作提纲" ^/ D) t4 P: P# G( s" c
1 w+ E% Z$ E7 J. a* B3 O9 f在摸清领导意图后,紧接着就是学习有关的理论著作、政策文件和参考资料。有的重要会议报告,还要组织调查研究,广泛听取有关方面的意见。同时,还要搞清会议的主题,注意领导的身份,知道参加会议的对象。然后,就可以进行思考、琢磨文稿的主题思想、基本观点和基本框架了。在此基础上,拟定比较详细的写作提纲。: }+ ~$ @( ^ W! m. o2 x
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提纲要旨有三:一是主题宗旨必须明确。起草文稿目的是什么?要解决什么问题,以便做到“有的放矢”;二是层次构架要清晰。全文拟分几个部分,每个部分几个层次,应一目了然,经得起“抠”;三是重要观点要鲜明。引文要精彩,且须注明出处。写作提纲报领导认可后,就要抓紧时间起草。
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! Z! F, c- t& X0 y+ `9 `; M一般来说,只要科学、详细的写作提纲出来了,又有了材料准备,写起来就比较顺手。
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3 x9 G u9 h! g. x; M; i1 U现场“施工”:认真组织起草! B5 ~9 P5 @) i# G! } @/ c
8 ?, m, m+ N/ y2 `1 w. b7 n正式起草领导讲话稿前,要尽可能地把准备工作做好。除了有关材料准备外,思想上要明确两个问题:# c1 U9 t$ e- n' N% {' {3 l5 G& B# `
# z; ~2 I) D9 P, Z8 p3 L首先,要把自己当作讲话领导。从某某领导的职责、权力的角度,要讲什么、怎么讲,去思考领导文稿的起草。
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其次,要把自己当作参会人员。从与会者的心理、心态的角度,想听什么、爱听什么,去思想领导讲话稿的起草。这就是所谓“双向思维法”。正式起草时,我主张按照提纲尽量一气呵成,无论好坏,然后再来认真推敲和修改。当然,一气呵成的情况一般不多。因为,起草过程实际上是一个再思考、再创造过程。
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+ ~* ?9 C. C/ }9 G) R% _: _0 ^7 R对于观点的提炼、材料的取舍、结构的布局、语言的运用,等等,都是有可能出现矛盾和问题的,这就需要思考、琢磨,边想、边写,甚至还要进行讨论,有时不得不停下来。问题解决后,再继续写作。
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+ [5 h. T4 c4 ~建筑“装潢”:反复修改
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俗话说,“文章不厌百回改”。从现实看,有的人起草文稿犹如长江流水,一泻千里;有的人则是精雕细刻,周密严谨。但是,无论前者还是后者,初稿出来后,一定要回过头来字斟句酌,反复修改。只要有时间,尽可能多修改、反复修改。2 s }1 P+ R+ r. E: T, O) |! @
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主要是从主题、观点、结构、语言等方面进行推敲,看看主题是否鲜明突出、观点是否确切精当、结构是否严谨、语言是否流畅、详略是否得当;内容上要补充删改,语言上要推敲润色。, y: c2 I( ?7 r2 s$ s2 [) I/ v! a' G
: T y: } b7 K" M! W领导初审后,要根据他的意见进行再修改,甚至大的修改。这些都要很过细,连标点符号都要想想是否用得正确。+ J3 J9 {% d4 g, {/ a
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