为本地通俗理论读物(讨论稿)提出修改意见建议的切入角度及核心要点,综合理论读物编写规范和权威案例[1][5][7],结合基层传播需求,形成结构化建议: - U0 W; b! E0 Y4 _) M) u! z+ T4 N
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一、政治性与理论准确性校验1 S7 z. j& P# G( b
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, B& ?/ l* A$ D对标最新政策精神 0 i5 w$ @2 E. W$ R2 @
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补充党的二十大以来关于“中国式现代化”“生态文明”“共同富裕”等重大战略的解读[5],尤其需突出本地实践案例与国家战略的衔接(如乡村振兴中的生态治理经验)[1]。 6 O; z5 I! n( }; M
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核查引用文献的权威性,优先采用中央文件、领导人讲话原文及《人民日报》等官方解读,避免使用非正规网络来源[7]。
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理论通俗化转化
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警惕“学术黑话”,将“矛盾普遍性”“历史唯物主义”等术语转化为“生活中的问题怎么看待”“历史规律如何指导现实”等群众语言[1][5]。
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! D. e0 {) m r; U/ e参考《理论热点面对面》系列经验,每章增设“小贴士”栏目,用“一句话说清”“举个身边例子”拆解复杂理论[5][7]。 7 j1 h; y' j8 a2 K
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. B0 O" t9 b1 q& i9 R二、问题导向与受众需求匹配. d/ f; `8 z9 y: O. i6 Q
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. v( P! o7 V) n: U: t精准定位本地关切 ' p/ M! _0 g" X7 o6 _0 l
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7 e7 w9 k( ~# ?) B& A$ }0 p通过问卷调研(覆盖社区、企业、学校)梳理本地群众最困惑的10大理论问题(如“基层治理如何既讲规矩又有温度”“产业转型中的就业矛盾”),作为章节主线[5][7]。 3 Y; w4 R% a5 ~ F- d( q
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- P* y, Q' n/ s! f增加“方言俚语解读政策”模块,例如用“拆墙透绿”比喻城市更新中的公共空间共享,增强地域贴近性[3]。
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案例选择标准
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优先采用本地近年典型案例(如某县“新时代文明实践积分制”、某企业“党建+技术攻关”模式),标注事件时间、地点、数据来源[5]。 5 y D2 H5 O- f( u; Z+ Q
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8 C! Q& Y' H$ x8 v8 ?/ K8 W对比正反案例:既展示成功经验,也剖析类似“环保一刀切引发矛盾”的教训,体现辩证思维[8]。 " e# C! F0 t) f% J4 a* y
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0 h3 p8 V! i1 } f7 H三、结构优化与可读性提升0 n8 G! ^8 b3 m( E7 M6 G
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+ z' ?5 K: E# x0 I9 \0 r* a7 p6 R编排形式创新 : s$ s" G$ h) g0 [! `. u% J& }
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每章增设“思维导图”厘清逻辑脉络,插入“政策原文-百姓解读-专家点评”三栏对照表[5][7]。 6 e5 o$ `% G$ [# T" C
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( ^% v2 d$ Q3 e. o; U. Y借鉴《百件文物里的中华民族共同体记忆》的“物史互证”手法,用本地红色场馆、非遗技艺等实物载体阐释理论[3]。 ; ?& Q) Y3 Z3 P
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$ D+ h$ o7 |3 O增强互动体验
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, E" B' } Q& H* ~, l# h8 G开发配套H5互动问答(如“你的生活中有哪些中国式现代化体现”),生成个性化学习报告并链接本地政务服务平台[5]。
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, J5 j# n6 s' q( ~6 U设置“争议话题讨论区”,例如“如何看待网红经济对传统价值观的冲击”,提供多角度观点引导理性思辨[10]。 - v% A- @/ Q/ X) o4 w1 X" L
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9 j9 n, d9 u+ k) o2 b四、传播效能与长效性设计: ]1 u- [' z! G& W
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分层适配传播场景 . Q+ `% f _# P. ?- Z
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. g3 k: O9 m* M5 h. E- L' H. Q5 D设计“干部深读版”(附政策原文及延伸研究)、“群众口袋版”(漫画图解+音频二维码),满足不同群体需求[1][7]。 ( m4 s) T3 o9 S1 Y& R2 Z* u
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, C& f, f* c4 c7 F( b4 P- I/ @- ~: l开发方言有声书,联合本地融媒体中心在公交、社区广播中播放精华片段[3]。 4 z5 q( {# t- P
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动态更新机制
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( _2 j# D6 P* I6 s/ y7 Y4 y7 G预留“年度增补页”,根据中央新政策、本地新实践定期补充内容(如每年更新“基层创新案例库”)[5]。
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建立读者反馈渠道,通过扫码评分、案例投稿等方式收集意见,作为修订依据[8]。
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1 S+ T/ e0 U$ L* \五、风险排查与边界把控
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敏感内容审查
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核查涉及民族、宗教、历史评价等内容的表述,对照《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件进行合规性校准[7]。 0 l6 _+ A8 a9 R
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- y$ {3 R6 [3 L8 M+ w. p避免过度突出个别领导政绩,强调“集体智慧”“群众共创”叙事[5]。
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' G- v1 ^% f0 J1 K* B. _( C; |' [版权与数据规范
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案例中的人物访谈、照片需签订授权协议,经济数据以统计局、年鉴等官方渠道为准[8]。 1 j( E# ~& _- j
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结语
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- ~5 s1 ]2 g* P7 i( C* Z( m: Z通俗理论读物的核心在于“理论不虚、群众不困”。建议成立由理论专家、基层干部、群众代表组成的“三审小组”,通过“试读会”“改稿沙龙”等形式迭代内容,真正实现“从群众中来,到群众中去”[5][7]。 |