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唯物辩证法速记

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淡如水 发表于 2014-2-12 20:00:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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一、 唯物辩证法   (要联系的、发展的、全面的看问题!)4 g* Y' S( J6 i, d1 \( I8 ?; ?( h
  (一)联系的观点
( ^0 L7 U! }$ C0 X/ U  1、 联系的普遍性和客观性  S$ B- N( N$ J4 Y) L+ m
  原理:世界上的一切事物都处于普遍联系之中,其中没有任何一个事物是孤立存在的,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 事物的联系又是客观的,不以人的意识为转移,人们不能否认和割断事物之间的客观联系,也不能主观臆造联系。
( ]6 c4 s6 @5 Z1 _5 X1 Y  方法论:坚持用联系的观点看问题,认识和把握事物的真实联系,具体分析事物之间的联系,根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件),建立新的具体联系。) D1 z) G* L2 A% h2 N# W
  2、 因果联系
: C6 D: Q  _5 z5 z) e  原理:事物之间的因果联系既是先行后续的关系,又是引起和被引起的关系;原因总是伴随一定的结果,结果总是由一定的原因引起的;任何事物都处于因果联系的连接之中,因果联系是普遍存在的,它不以人的意志为转移。 / P' ?4 X6 ^/ e! u
  方法论:①承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提;②正确把握事物的因果联系,才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。 , O9 W/ I5 b& A, F
  3、 整体和部分的关系 . a: X2 a: u' S0 l; E
  原理:整体处于统帅的决定地位,部分从属于整体,整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;整体是由部分构成的,整体功能的形成离不开部分原有的功能,部分制约整体,甚至在一定条件下,关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。 " w' |; T- w4 a0 R( W
  方法论:①要树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标②搞好局部,使整体功能得到最大发挥。2 o+ ]; L: h" Z
  (二)发展的观点 $ Q8 V# \) V# W' k9 e% ], S7 B. L
  4、 发展的观点 , b; {. h% D+ R1 D) {6 a3 [
  原理:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界;发展就是新事物代替旧事物的过程。
0 m- ^* I) B0 t2 u( _6 [0 n! j  方法论:①坚持用发展的观点看问题②要把事物如实地看成一个变化发展的过程③要明确事物处于怎样的阶段和地位④要与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长
6 `- _" u1 x3 J& C( ]7 F  5、 内因和外因的辨证关系 ! u' i, z* U7 z8 D5 ~
  原理:事物的发展都是内因和外因共同起作用的结果;内因是事物变化发展的根据;外因是条件;外因通过内因起作用。   Z4 L. j6 p. R* r; S% a
  方法论:坚持用内因和外因辨证关系的观点看问题,要重视内因的作用,同时也不能忽视外因。 ' Y4 I! E: W7 p& J
  6、 量变和质变的辨证关系
) c. G  }0 ~  F3 b4 Q% D) T3 W  原理:事物的变化发展都是量变和质变的统一;一切事物的发展都是首先从量变开始的,量变是质变的前提和必要准备;量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;事物都是在量变和质变的两种状态中不断发展的。 " ], S* g6 I3 |( s9 O5 ^
  方法论:①用量变引起质变的道理看问题②要坚持适度原则③要不失时机地促成飞跃④要重视量的积累⑤学会优化结构
/ a. _4 N7 n. i2 M  7、 事物发展是前进性和曲折性的统一 % V5 q2 _. {, Y* f' h
  原理:事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路是曲折的;任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一;前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中前进,是一切新事物发展的途径。 ; ~# }/ ?+ B! h
  方法论:坚持用事物发展是前进性和曲折性的统一的观点看问题,坚信前途是光明的,准备走曲折的道路。
# u1 Y% o/ N# w4 ~  (三)矛盾的观点 ! b9 h: y. A+ c' e# v
  8、 矛盾的普遍性 5 Z! b6 F# S# W# g+ o6 y
  原理:矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一事物的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾。 / q  [( a2 p5 ^( Z/ M
  方法论:要承认矛盾的普遍性和客观性,敢于承认和揭露矛盾;要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。
6 L, ~& X- L% A  9、 矛盾的特殊性 ( c' d& e6 a% p/ ?; T6 P  H3 ^" A
  原理:不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点;矛盾双方各有其特点。
+ f$ l5 ]  z! I  方法论:具体问题具体分析
; V( w+ }8 A: M3 ~+ b7 W  10、矛盾普遍性与特殊性辨证关系 + m: k7 Z7 y; G  Q0 k8 ^7 a, P0 P
  原理:二者是辨证统一的关系,是不可分割的;二者相互联结;在不同的场合可以相互转化。
( ^" V( Y8 y7 M9 [% b8 J( D  方法论:①学会正确认识事物,掌握认识秩序②学会科学的工作方法
& W4 l; @" q  J% P# E5 O$ ]  11、主次矛盾关系 1 Y$ E. P) g3 G) T) p
  原理:主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾,而次要矛盾则处于从属地位,不起决定作用;二者相互依赖、相互影响;在一定条件下相互转化。
2 V& o) a' v5 F* |' H7 O  V  方法论:要善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾;要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
, u) V, e$ w  P* {/ P  12、主次方面关系 7 Z! F. B# K7 W) E* g
  原理:主要方面是指在事物内部居于支配地位,起主导作用的方面,而次要方面则是处于被支配地位,不起主导作用的方面;二者是对立统一的关系;既相互排斥,又相互依赖,在一定条件下相互转化。
$ V3 f6 v3 ^* T2 a  {4 a  方法论:看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。
6 Z" x0 ^5 b( O% M  13、两点论和重点论的统一
; d6 r+ {$ S' S  w1 M) Z  原理:主次矛盾和主次方面的相互关系原理 ( r0 W+ T+ M7 Z4 \  O
  方法论:坚持两点论和重点论的统一,两点是有重点的两点,重点是两点中的重点。 5 ^9 e* c( r: O1 j$ }' T4 k
  二、辩证唯物主义认识论(第五课、第八课) # L; I) @$ w: S6 K* v
  14、实践和认识(理论)的辩证关系原理
- g" q6 x5 k: z8 v  ]5 `  原理内容:实践决定认识(理论),认识(理论)对实践有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。
0 T3 a8 O/ W4 h- @1 j  方 法 论:坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义,反对思想僵化。 6 A  @% C7 W$ E" N! S2 R
  15、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移 ) s' d* d+ v' \
  原理内容:从深度上说,认识需要不断深化;从广度上说,认识应当不断扩展;从进程上说,认识必须向前推移。 ' p* s" _2 B$ J2 b* [! F0 k
  方 法 论:反对思想僵化、认识固定化的观点,反对一切停止、悲观、无所作为的观点。
# F8 D! ]1 q! Z  16、认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识,透过事物的现象抓住事物的本质和规律。
9 r4 a' }5 }9 d# f8 @! n9 r  17实践决定认识原理1 x1 j; O% V2 p0 r- Y! s
  原理内容:实践是认识的来源、动力、目的、检验标准,是认识的基础,认识依赖于实践。/ I5 f8 f) Z7 v+ q% V& w  K! s
  方法论:从实践中获得认识、发展认识、检验认识,并用认识去指导实践
标签:辩证法
 
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