一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
" a/ ?$ H4 `! H7 J) G+ N公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
I: @ h' S* s
! u! ?2 N8 [! H! S' ^例一:
" Y6 h; ]4 v3 i
- O+ g. @8 S y一、常思发展之策,坚持干事创业;
% K5 e% I$ w b9 d* H二、常怀学习之心,坚持修身求知;* }6 z' a% N' Q
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。9 z; q+ v6 J" f9 m* w" o3 L
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。2 |: e9 n/ m5 i% N. S/ d9 s7 N
6 H: g( w4 \1 J/ i, l7 ]1 s例二:7 W3 g- ~0 y; P
~# |/ T; I' O9 @. u) [$ b
一、虚心学习,以识修身;) V5 e# y; U2 H) ]
二、专心工作,以勤补拙;
) k. b' E6 R( E3 n, E三、真心待人,以和行政;
- V( @' }0 U* R( q& M( K四、公心处事,以廉律己。
+ r' Y: K$ n; ?+ O9 o% M评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。 r* b+ _4 G. S" Z
0 N" b7 U; q( C% K0 W+ G例三:/ \, V& J' z6 {5 E5 b4 N0 q9 Q
- V% z. s+ o, {3 n" P: ?一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明; ~1 d8 A4 ]2 ~ c
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明; v0 G" G \; f3 G6 O0 w
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;8 }! o2 o! P y& o9 d @9 R' }% r9 y
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
& S) B5 l0 |9 c3 p8 Q评点:亮点同上。% _6 Y% c% d: q* W8 |
# L' y0 o/ D+ p" H V% m/ H
例四:
" q* e( j6 y3 f5 ]% B0 p7 Y% a, f* u6 K% ~. ?& Q; P2 f$ r
一是塑造干净干事的形象;$ v' W$ D+ |+ Z1 G, r3 ?- }
二是塑造亲民爱民的形象;6 |5 |0 Y% g; f+ d9 H
三是塑造公道正派的形象。; k. [- x$ \ f. s E A& f9 G
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。( L! J9 m' Q' H0 l/ I
+ _9 j4 y* _! C7 i7 W; u例五:
A1 r- m3 f$ A. m5 r0 w/ J, {& K- ~, |2 N8 [( X9 ?" T6 p
一是真抓;
6 ?8 H" f% M- s; J二是亲抓;
5 M% M+ P" t* |. \* o! g$ T三是巧抓;' \ g: h& v4 P" Z
四是敢抓。! U8 t+ D' R4 o. ?$ W, J5 k
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
/ e: w* o/ P$ T ^8 W6 P5 h
( A- O6 i: c+ O% H例六:: W! b2 w; S9 J3 O* Z& q3 i
# f* I2 a2 k8 E7 q9 e
一、要求很高,但认识要更高;# ]3 k! k) H' W4 j/ m& @- M: |
二、压力很大,但决心要更大;7 }- v1 l' F L3 T
三、困难很多,但方法要更多。
6 D7 p; D) u7 S, g评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
3 B D( U) T% G+ \( {
1 _: b0 n* F! }+ J( h0 _例七:0 o- S6 N8 B4 g P6 R( G- s
0 p2 Y& c: j& @! R1 p8 O一要做到责任共担;
# W: t& n9 y4 E, C二要做到目标共进;
, E( s$ v# m1 C% e: ?0 e8 ?三要做到审批共议;
2 n: D# v1 C- L4 U P9 m四要做到信息共享。3 K- ^" g; X8 `3 x7 q
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。 _" L3 P/ n8 a/ z
; \& i4 G% G; R/ ~3 l; w# }$ w
例八:% c% r) R# `: g2 X" u5 ]
; m( v5 @( A; I4 l& Q" \4 ~一是听民声、解民怨;- n! N" x( {3 P! J0 Z3 a' u) H
二是谋民利、纾民困;
. s3 d* ^1 T) `: z三是察民情、暖民心。
; }+ x; z% ~1 E( {; U4 K评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
. o; H F, B! H
0 O& w/ C; h# ^- `' r2 M例九:. C$ {2 Z6 G. @. @2 w9 Q7 K
# B9 P9 o8 f u( l+ X, ?一是尽职尽责保稳定,) t- o/ d U$ \9 A1 q5 V/ }7 U
二是一心一意促发展,
/ n! s' [ n' E m/ N W* T$ y8 e0 E三是再接再厉强管理。* k3 e# `2 e4 ~' X5 r
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。+ f7 m! [. t& a, P* i) [4 {
本帖隐藏的内容
4 k: X9 R. ?, ^8 x H3 I7 T; T; Y) y+ R' n7 G0 {* T( E
U2 K& L) L! g) v例十:
8 h8 C* S, S! X2 L) v% j7 V) D5 R1 I/ `* ]4 R; g. O8 B. l; R
一是强化监督。
$ ?* h, y0 W" F9 O+ `( i2 O" L l二是细化要求。
7 U1 s4 [% z" M t+ P三是量化考核。5 A: n! f$ |& `% T! E ]" D
四是优化服务。* G+ Z! c8 ?9 W7 V3 G) e6 n
评点:亮点在于四个“化”。" f0 x" B( v9 d1 R( D* j& r, X
: x6 ], \9 ~+ q$ t! m1 g例十一:
$ |. O/ I, u# d- j+ p7 x& h
6 X6 K% @: \( S$ @/ j一是抓好舆论宣传,造大声势。8 |2 A- B/ C, P! T) O% c! S: z0 j
二是抓好典型宣传,求大推动。2 l7 c: M8 ^/ |) k- J; j9 ~5 V5 q
三是抓好群众宣传,促大参与。
' D" d6 b5 `# X# t* z评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。; i' F! d: X; w. B4 W" N
5 _+ W$ r& C3 c4 m4 j, w6 r. q例十二:
; p |! @. c; m8 [" n
# t( B( i# }' U# z! [9 Y4 \* E全方位组织。% z" q" o7 ~2 k" \
全覆盖宣传。
Z9 I' r/ N0 c0 t4 g" d9 `. N全身心服务。
) G0 R; V: d2 D评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。/ v+ c6 I9 O) H5 F! z( w$ ^8 V! t) u
8 b* d1 x8 `# f9 e, n例十三:
* Z, X& N, b1 E' i4 p2 d8 m& |6 D2 e, K( v( J) w2 a. s
用定位找准坐标点;8 G l! X+ S. |( ]3 {
用规划强化着力点;
# G4 c( u+ d, Z/ s- y# f用创新营造闪光点。- }$ j. j" E, Z( c& z! G' S* k" W
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
0 H! Y& @+ V) B, e
" S: `& p+ s9 D& H; e例十四:
6 S0 Y0 T' K) q# y( E- F' _* x x
7 E% `' \! S& q一要常打思想“免疫针”;; l6 N N- J/ |6 \" j
二要构筑制度“防火墙”;3 _- w" C, d6 s% D" M
三要强化监督“紧箍咒”;$ h& }: ~1 E- W* Z
四要重用法典“杀手锏”。4 x# ]$ V# i) e1 x6 x/ f* Q% a
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。' I9 \0 [+ k# C: i
, m1 F+ h( p3 S; F3 V# @4 E
例十五:1 N X3 L# X2 t# h4 W, e# G
+ \" R( b0 P: g# u3 T
回顾过去,既有成绩,也有问题;( V4 W+ i7 N3 {* L7 t! ?+ u
立足当前,虽有压力,却有机遇;. U3 Y/ w" A- Q
展望未来,很有动力,更有信心。
- O/ n! K& ^; m' i7 ?. Z评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
# o+ }& i/ H; `3 c& P7 m( t: `: A( m7 n( ~9 g
例十六:+ L, Z: ^3 W! P: H+ t* `6 A
% U9 V7 d) o6 m- w: ~乐于多作贡献;
% ~! e* Z& k" C0 c( e6 @* f1 Q善于分工合作;' \" N) r B2 D) d( B* A
敢于坚持原则;
; ]: y% u0 z% k9 \富于创新精神。6 \" T8 d0 e* E
评点:亮点在于四个“于”。
8 N8 p! u3 g8 {9 x3 d& d1 e
/ S3 e/ z9 T2 `( y# D; q' ?上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。0 ^7 `( q6 p+ M# y: l7 F3 Q- n
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |