2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

; t" g* n1 x4 g! M, b例一：

2 K& _4 l; m/ V1 l+ K一、常思发展之策，坚持干事创业；
  o- a. ^+ [" [4 J0 @9 n/ s二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

( c2 R  @3 z5 \$ ~例二：
9 M+ }; b- r$ V! _" y  v
一、虚心学习，以识修身；
% ^  d4 Z2 ]& A4 `8 l0 ~二、专心工作，以勤补拙；
7 F  x+ K( H/ l; [0 c三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
, x* B0 C( m. A/ T
8 p+ @  h; m3 k+ Z; o例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
  }- ^( K4 K  ]; `二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
" Z  F+ @% z  D8 ]6 m三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
% Z- ]  }. A+ u0 D7 s4 @/ O2 b( O四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：

一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
+ X' z6 Q8 B$ I三是塑造公道正派的形象。
& j1 B4 ^2 G5 m3 F1 \评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

7 T7 o( x2 N& |- Z1 n例五：
' _8 s/ |! _. N& {0 a+ v
) i, R# ~+ k2 [4 c  z一是真抓；
/ J* @% R+ S; y+ M7 }二是亲抓；
' v  w- ~5 a0 S) @+ a: ]三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

: g# G0 {! e, e( ~) o$ e# z  V例六：
0 b% M/ M6 O9 D: r1 B
一、要求很高，但认识要更高；
: X( p  \. F! i0 T9 ]: [二、压力很大，但决心要更大；
6 X" H3 `8 h3 _三、困难很多，但方法要更多。
. x; ]5 A0 u6 J) v评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
6 h1 K# M- }8 l  l5 ]
" c' z" |6 F& v* j9 m例七：

一要做到责任共担；
+ K. V6 h9 g: {, Z) L二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
. A% x) x! w6 F4 x, O四要做到信息共享。
3 R  y" ?+ I6 _0 H: X评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

# ^2 K& n# B7 I8 H! O# ]) c( k$ @例八：
' g3 Q' [; }' q3 L# Y7 i
一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
% F: c7 k+ H( @0 A" j0 m) t& Q- @三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
  j* ~0 ~7 y$ K5 ~; `
一是尽职尽责保稳定，
0 k0 ]$ t* e6 z2 d: I二是一心一意促发展，
, K! c* [! g* J5 I! S8 [+ m三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
# U5 n& v! ]/ O; V& Q! F. u; H: }( p本帖隐藏的内容
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+ Q- h0 }" u% q3 L5 o
( C0 W7 ^5 C% m) Z; L& `5 L例十：

! U& M4 q8 @5 E! h3 K3 X) V一是强化监督。
1 |5 Z0 g6 U3 Y4 b. V% P二是细化要求。
) x! g- Q3 z" J, \$ @/ b5 W; [' h三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
6 f) v* w* e9 p2 q8 }3 F
例十一：

  \) A' v+ u  p" ~一是抓好舆论宣传，造大声势。
" k0 u  M# A# }& q  v* e二是抓好典型宣传，求大推动。
, n& ~( j* |% l4 r( C三是抓好群众宣传，促大参与。
# {" f& S8 l: n& K& v% N评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

; \) U) {$ z1 w4 E. q9 i例十二：

2 {/ u2 D% N3 l' e: O+ v9 \; D. q全方位组织。
全覆盖宣传。
3 f$ L& p" D9 g$ G全身心服务。
' ^5 h( V! _+ {: ]' K1 F$ ]评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
5 r9 q5 P! z( Y0 [  t& R5 M+ A6 ?
& W+ ?) z0 e6 W: I+ q例十三：

; \0 ^2 r  g' b* p用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
( Y# I, \* r- K2 u- ^
例十四：

9 I5 Z1 U$ X" F/ L& u6 M一要常打思想“免疫针”；
" O) |& b; E. d/ `. ?二要构筑制度“防火墙”；
) u7 I/ D* f7 f# b三要强化监督“紧箍咒”；
6 T8 r8 K5 A8 s- Y$ S5 o/ V* d1 {四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

: O: _  ~" n2 e6 V: Q: X1 }例十五：

  [6 a, ]' a/ O9 B回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
& j; x. i, j; F6 Z, \5 p* M4 T展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：

6 V1 Q$ J; g$ o- A% w乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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! v. s" c) U4 R- x+ g" {' ~9 G上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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