写好总结是秘书工作者的重要工作和职责,是“笔杆子”必备的基本功。我在实践中体会到,总结要写好,“三要”不可少,即情况要清楚,思想要深刻,写作要创新。
- N9 W% J. [# L: {7 N
; j' v# M5 f/ _4 q# Y
: F% W$ }; v1 }( E$ ` 一、总揽情况
# x: H7 @2 A$ W7 Q0 P
) x( `) D+ F( }* s
6 g- V5 ^: s$ e 总结总结,先总后结,总是总揽情况,结是结晶思想。总的情况要清楚,我的体会是“三要”。
! A' I5 M, c: N
4 ~0 e, F# B: \
1 `2 `2 z( A/ ?4 k% z' [6 a9 T R
一要“两下功夫”,弄清“半熟”情况。很多总结是“给我总结”,自己的情况当然是清楚的,再扩大一点,写本单位工作总结,情况至少是比较清楚的。但这种清楚和比较清楚对于写总结报告来说还只能算个基本清楚,我把它叫做“半熟”状态,还需要朝着“更加清楚”的方向“下更深功夫”。
" ?8 w! b* @- P
4 ^' p' ?9 K' G0 M! ^
( X! E. d3 G7 q& n7 |( @7 {9 m3 ^ 功夫一:“纵、横、大、新”四遍梳理。“纵”是从时间上梳理,“横”是从事件上梳理,“大”是从大事上梳理,“新”是从创新(亮点)上梳理。“纵横”梳理是基础梳理,“大新”梳理是上层梳理,真正要写进总结报告的事情,主要是大的事情和富有创新亮点的事情。
( y9 Y% t" V& t- c
6 s4 H. ?& y d3 S
* q3 p# W3 G* b* a6 K1 p( A 功夫二:跳出局外对照比较。“当局者迷,旁观者清”。我们有必要跳出来看一看,请别人说一说,和外面比一比,这样,就更清楚哪些是真正成绩,哪些是主要问题,哪些事大哪些事小,哪些当写或不当写。尤其是经验总结和先进材料,一定要比较,找出“个性事”“特色事”“独立事”“亮点事”。
3 K# X0 h+ q1 M- M% M. F) Q* ~ J
( l6 t' }2 L& X& |2 J
2 y: I, H. m2 C# T" [) R8 r; c+ Z
二要“六听三看三查”,弄清“陌生”情况。更多总结是“替人总结”。我们经常受命去总结某个地方或某个部门的工作,怎样在很短的时间内把一片从未接触过的领域摸清楚,变陌生为熟悉,变外行为内行?我的体会是多听多看多查。
5 I' r9 u: K: q+ z. N, |
/ f1 ~+ S' i+ W) U9 L
& o+ C% Q0 R( n; k
6 h% ?) E$ d& n
一是“六听”,即听主要领导宏观讲,听中层干部中观讲,听职工和群众微观讲;听正面的了解成绩,听中间的了解情况,听反面的了解问题。有了前三听情况就有了个“八九不离十”,加上后三听情况就更加明了清晰,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。
; ]: {0 B; x% d' t' f+ ?
5 n% L1 g ^# R5 @4 _5 V& H
* B' S3 P; S( e( d% J+ l( n
二是“三看”,即看材料、看数据和看现场。看材料包括看综合性材料、看单型材料、看方方面面的材料,有时不妨再看看举报材料。看材料其实是走捷径,写得好的材料是可以为己所用的,但也容易被牵着走,自己要有判断。看数据包括看年度月度的报表,看一天的原始数据,看一个阶段的数据变化。当前经济社会各方面的总结,越来越重视数据这一块。看现场包括看准备了的现场,看随机抽样抽到的现场,有时也要看负面现场。现场最具真实性和生命力。
" q; L. p0 j1 `2 N0 n9 G
, I0 j+ j& ], d: U9 v) T! K
3 ^0 |- o1 d: m" ~; X
三是“三查”,即查上情,了解上一级直至中央精神;查外情,了解外地经验甚至外国经验;查史情,了解历史状况和发展变化情况。“查三情”很重要,它决定总结报告对“六听三看”所获材料的取舍。
5 J3 N1 O& R# @8 X+ S* z; l
3 _& o6 D/ X: W5 g4 J. {
- N5 l8 E% s/ m/ X! s
三要从情况总汇到情况总揽。我理解的情况总汇是“一天说不完”,情况总揽是“一两句话可以说明白”。前者是说情况了解得全面丰富,后者是说情况掌握得准确要害。用两个词形容,前者可以“铺天盖地”,后者一定“顶天立地”。前者是基础,后者是升华。总汇需要花功夫,总揽需要有能力,这种能力是从总体上驾驭、从宏观上把握、能够提纲挈领的能力。而我们有的时候,会困在大量的材料里,“坐拥其中”走不出去、“陷足里面”拔不出来。从总汇到总揽须有一个过程,一个学习与锻炼的过程,一个培养与成长的过程,一个从低到高的过程。
6 ^' V3 H' y5 I6 d5 k- t1 C
( C O7 I4 b; c4 c
% b2 S6 {9 B! Q5 l, U1 Q% i. x; T
( U& a' M4 o7 X. b: L' O+ d( A r
二、结晶思想
' F- T m: h* D* v2 j
: }9 g% V, `5 c4 y
: V( d- @# ~& |& D, ?8 u 总结,总是事实,是依据,是基础和前提;结是结论,是思想,是本质和规律。总结总结,易总难结,总结的根本特性就在“结”上面。如何结出思想来?我的体会是“八个坚持”。
* Q, b6 }. B" {% Y1 R# e4 B
) B" I. B- d/ q2 ^
2 _! h6 T* D" Z5 j' a! `1 ?) a+ a
一是坚持实事求是的根本原则。以事实为依据,是成绩说成绩,是问题说问题,成绩不可夸大,问题不可回避。在实事的基础上求是,求本质求规律。既要“就事论事”,更要“就事论是”。
, H* H9 I) A0 p$ B7 N1 N
! [4 N) ^/ \0 d' h8 M
% F1 Q# n2 }, q 二是坚持运用科学方法。既要看到现象,又要看到本质;既要看到主流,又要看到支流;既要看到成绩,又要看到问题;既要看到前景美好,又要看到道路曲折。新事物需要敏锐发现,老问题需要挖掘发现;大事中发现小问题,小事中发现大价值;坏处不忘发现好,好处留心发现差;都在搞的工作要发现个性特征,单个搞的工作要发现推广价值。
- n- S% V: S4 V
8 a% w$ h8 X+ Z
" q3 ?1 b1 A3 J( [" y5 J 三是坚持与时俱进。总结报告要与时代和社会“同频共振”,体现时代性,保持先进性,力求前瞻性。今年照着往年套,这届照着上届抄,年年总结一个样,届届总结差不多。这种“外甥打灯笼——照舅(旧)”的总结确实不少。我们要有“春江水暖鸭先知”的敏感,要有“草色遥看近却无”的发现,不仅能跟着时代走,还要领着潮流走。
w2 U; [9 E+ H* M0 H4 c1 J
. M/ @0 J; V3 T( D# p' g
4 d5 c3 a; e1 c) _3 x 四是坚持特色总结。人各有体,事各有别,那种认为A地的总结B地可用,农业厅的总结农业局可用,去年的总结今年可用的想法,肯定是错的,必定要出洋相。特色总结,贵在发掘,贵在比较,贵在俯视。一方面,先要有工作特色,再有总结特色,有妙事才有妙文;另一方面,总结也有“能动性”,也有一般工作的特色总结,要不,怎么有妙笔生花的呢?
4 i: J& i/ @9 ?7 X% }# y% q
# T% _# ]2 B, G; v& Y* g" Z$ Z
. k# _. u0 W% ~9 J. y2 `6 |
五是坚持走群众路线。群众中有生动的事例,有深刻的思想,有丰富的语言。一切的成绩都要群众来检验,所有的问题都逃不过群众的眼睛。总结之前要走访群众,总结之后还要回到群众中去,整个总结的过程请群众参与,集中群众的智慧经验,丰富总结的思想内容。
2 W9 B/ g8 k9 W2 f
/ r R4 M3 Z1 N& D ?& K
: {* J) {% f: d/ L) C
: ]! w) s' c. R3 \4 _0 B
9 X( ~/ g5 Q) x% u* y
V9 O+ [0 u1 M 七是语言上创新。总结报告的语言特色,应该追求平实、简洁、生动、深刻、精辟、有力。其表述手法多用叙述、议论,可用描写,还可抒情。其修辞手法可全面采用、“应有尽有”。总结报告要有妙语,一篇好的总结报告看后听后,要尽量让人记住一两个好句子,正所谓“不求万言留青史,但望一句动人心”。 (作者:余爱民,湖北省委政研室)