在写作总结时出现的问题是多方面的,在主旨方面,有主旨不明确,主旨和材料不对应,没有总结出经验等;在结构方面,有结构不合理,各部分比例失衡,层次不清楚;在材料安排方面,有排列不科学,详略不当,重点不突出等;在语言表达上,有套话多空话多,语言不够精练准确等。
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, Z& P N6 p* D9 P4 a; u" A& O8 D 这里,将人们写作总结时经常出现的几种毛病一一列举出来,目的是引起写作者的注意。
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1套话空话多
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总结是一种常用的事务性文体,有一定的程式性。在实际的写作中,各类工作总结都不同程度地存在着套话的问题。如个人总结的第一部分一般都是总结政治思想方面的表现,在这部分最容易出现的问题就是套话多,连小标题的拟定也大致差不多。诸如“加强政治理论学习,不断提高政治思想素质”之类。里边的内容也有许多固定的词句,如: $ t+ B1 c) r3 ~6 y! G4 J
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6 t8 [0 q7 g A 认真学习贯彻党的路线、方针、政策,不断提高政治理论水平,加强政治思想和品德素养,坚持党的四项基本原则,在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
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这些语句不是不能写,而是运用时要结合自己的实际情况,不要使这些语句所表达的内容与自己的思想和工作游离开,要显示出不同个体的独特性。如一个在新疆维吾尔自治区工作的同志就加入了下面的内容:
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在反对民族分裂主义和非法宗教活动的大是大非问题上,始终做到立场坚定,旗帜鲜明,不信教,不参与宗教活动,坚持“三个离不开”的思想,维护了民族团结和祖国统一。工作中,充分发挥本人懂得双语的优势,在各民族之间促进沟通,密切了干群关系,为促进分局工作的发展,贡献了一定的力量。
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2 b# n/ |8 h \7 o4 J4 D 总之,写作总结时要少说空话,少说套话,紧紧结合自己的工作实际,把每一句话都落到实处。套话空话连篇的总结是没有人喜欢看的。另外,在写作总结时,适当地突出自己与众不同的优势和特长,也是避免套话、雷同的一个方法。 " y# S5 ~+ c1 z3 |* q0 m
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2缺少概括提炼
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写总结应该讲究实事求是,尊重客观实际,但绝不意味着可以照相般地复制原始的东西,有什么就写什么,怎么做的就怎么写,把总结写成“豆腐账”。有的总结中,张三李四,甲乙丙丁,东南西北,大事小情,无不记录在案。特别是关于工作成绩方面的总结,唯恐有所疏漏。要想解决这个问题,一是要善于“合并同类项”,把同一性质或同一类型的工作归纳在一起;二是要善于概括提炼,从相同的事物中概括提炼出具有典型意义的东西来。
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请看一篇XX大学民主党派年度工作总结的正文部分:
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1 l( d/ B) f! v: Y 一、积极参与民主管理和民主监督
- t; r% ?8 G. u1 O, S1 [3 o+ a0 {6 r 1.参加学校“征求干部群众意见座谈会” ( z0 p$ e3 ~! t9 }$ C v1 S
2.参与教务处领导座谈研讨“培养目标” ; f' N9 P; R' F; r( Y( e/ n
3.参加《新图书馆功能规划》建言献策会 4 \" k! ^8 L# |0 E$ ~6 k
4.举办“收入分配制度工作座谈会”
# q( b8 u( V! U0 | 5.举办民主党派中青年教师座谈会
: q5 z8 h! h( B2 u& [" s 二、传达贯彻各市委会换届会议精神
* l! Z- Y! d! z+ C) p 三、举办传达“两会精神”报告会
$ a: u. D$ s/ e- \3 d 四、举办民主党派学术沙龙成立五周年大会 6 h* A0 h. b3 |9 C, _# f5 y( H% [
五、举办乒乓球友谊赛 6 P \4 \& Q5 I/ k
六、举办民主党派迎新春联谊会 ! C5 ^+ G8 j& O8 m6 L8 @4 s
七、组织中青年活动
8 E; v- i% \" q9 n6 F# J( T6 c; B 八、举办“居家养老护理技能讲座”
0 F# ~! y ]5 M: u" X0 M# V/ E 九、举办首届民主党派卡拉OK歌咏大赛 3 A7 G6 Q5 n5 Y- a$ Y% ?/ c
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这洋洋洒洒,拉拉杂杂,连开什么会议、谁主持会议、讲了哪些话都无所遗漏,几乎就是一篇大事记,而不像是工作总结。 + c% D0 Q) b# N# y- a9 b
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3用语不简练
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' Z0 U9 P) D, ^* W4 r$ e5 S. t( m 总结行文中的不简练的问题存在于多方面,上面谈到的套话、空话都属于不简练。此外,从大的方面讲,不简练是指不懂剪裁之道,繁杂的内容缺乏精练的概括,详略不得当,该略的没有略。从小的方面讲,不简练是指用词造句上啰嗦,不恰当地使用长句子。长句子的好处是严密周全,但用得不好,则重点不突出,拖泥带水,分散了读者的注意力,如: D) S, g, u1 W3 [8 C, `
6 u) Z x9 y( Z+ ~) O. @ 一年来,本人积极参加地区药监局、本县和分局安排的各项政治学习活动的同时,充分利用业余时间通过杂志报纸、电脑网络和电视新闻等媒体,认真学习贯彻党的路线、方针、政策,系统地阅读了《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《社会主义市场经济》、《行政管理》、《民法》、《公文写作》等理论知识以及业务部门相关的政策、法律和条例等,逐步提高了自己的政治水平和业务素质。 # K# Z4 Z5 {" m7 J/ L
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这个句子长的原因是定语、状语和宾语太多,反而影响了对句子主干的快速把握,可有可无的修饰限制性的词语应该去掉,能合并的内容应该合并。 , s" R# M3 `* b* Y0 `6 F+ T t
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4缺乏逻辑感
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不符合逻辑的表面现象是语句的语意杂糅、层次的纠缠不清等,它的深层原因是思维的不清晰。我们看下面一段工作总结。
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8 S0 A! h* H2 I) Y8 t+ ^ 全年的工作主要包括以下几个方面:
1 A2 d5 r; f; p( X% y% {; n 1.认真做好分局文秘材料的撰写、打印、信息上报和档案管理、会议记录等办公室工作,确保及时撰写和上报。
% Z* ?3 q6 E0 X; z$ f$ U. T& q; _( f 2.积极参与药品、医疗器械市场监管工作,保证分局各种文书材料的及时撰写和上报。 6 B. J5 U7 p8 \: w0 J
3.药品零售企业的注册管理等工作,药品零售企业检查验收和GSP认证工作。 q2 _6 V- W, B/ W
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这不长的一段文字,初看似乎没什么毛病,仔细推敲,发现这份总结的逻辑和层次不很清晰。其中,“1”提到“做好分局文秘材料的撰写”,“2”也提及“保证分局各种文书材料的及时撰写和上报”,这两种材料是什么关系,是否可以归为一类?另外,“药品、医疗器械市场监管工作”和“药品零售企业的注册管理等工作,药品零售企业检查验收”这两项工作又是什么关系?是完全独立的吗?还是有交叉?作者归纳出来的这三点工作显然不是并列关系,划分的依据是不科学的、不清楚的。 - W" Y/ v* J& _
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! v3 Z, d, `6 |* r 写作总结时,在对工作的做法、成绩进行归纳和提炼的过程中,逻辑思维的能力显得很重要。有许多同志在这方面出错,概念不明确,判断不恰当,归纳推理时缺乏逻辑性。我们练习写作时,要有意识地训练自己的逻辑思维能力,遵守同一律、矛盾律、排中律、充足理由律等形式逻辑的基本规律,这样,才能有条不紊地表达总结的内容。
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$ P8 N; v/ h- p9 D+ O2 f5缺点写得流于形式过于空泛
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